Окна роста

Открываем Россию заново

Адыгея

Аул счастья и обетованная земля черкесов

15 марта, 2022 г.

Окна роста

Пульс Вышки

Российские постдоки в НИУ ВШЭ

Опыт цифровой трансформации

15 марта, 2022 г.

Окна роста

Авторские колонки

Про масштабируемость образовательных ценностей и любовь

Авторская колонка Динары Гагариной

16 февраля, 2022 г.

Окна роста

Наши друзья

«Лингвистическое удовольствие»

Зачем существует Центр академического письма НИУ ВШЭ: голоса клиентов

14 февраля, 2022 г.

Окна роста

Академическая среда

Молодые ученые

«Мне всегда очень радостно, если получается взглянуть на классические темы с нетривиальной точки зрения»

Экономист Мария Семенова об академической карьере и роли научного руководителя

10 февраля, 2022 г.

Окна роста

Академическая среда

Молодые ученые

«Влияние наставничества по ходу академической карьеры только нарастает»

Математик Дмитрий Сироткин о наставничестве, пути молодого учёного и математике

10 февраля, 2022 г.

Окна роста

Академическое чтиво

Габриэль Гарсиа Маркес, Салман Рушди и Людвиг Витгенштейн

О любимых книгах рассказывают Наталья Тюрина, Софья Данько, Татьяна Рябиченко и Вячеслав Якубе́нко

10 февраля, 2022 г.

Окна роста

Авторские колонки

Академические надбавки и институциональная память

Редакционная колонка Марии Юдкевич

3 февраля, 2022 г.

Окна роста

Академическая среда

Молодые ученые

«Принятое на каждом этапе решение было наиболее правильным»

Историк Ирина Махалова о начале академической карьеры и роли научного руководителя

31 января, 2022 г.

Окна роста

Дети Вышки

В ожидании чуда

Каким видят наступивший год преподаватели и девятиклассники (учащиеся «Футуритета») Лицея НИУ ВШЭ?

28 января, 2022 г.

Окна роста

Дети Вышки

Проект дальнейшего образования (ПДО)

Новый способ помочь лицеисту?

28 января, 2022 г.

Окна роста

Академическое чтиво

Умберто Эко, Станислав Лем, Карл Густав Юнг

Психолог Анатолий Хархурин об интересных книгах

28 января, 2022 г.