Окна роста

Дети Вышки

Стресс и продуктивность во время пандемии

Лицеисты Вышки – об экзаменах в эпоху коронавируса

2 июня, 2020 г.

Окна роста

Дети Вышки

Хочу ли я быть другим?

Преподаватели Лицея ВШЭ – о том, кем хотели бы стать, если бы не выбрали профессию учителя

2 июня, 2020 г.

Окна роста

Академическое чтиво

О своих любимых книгах – научных и художественных – рассказывает профессор петербуржской Вышки Даниил Александров

2 июня, 2020 г.

Окна роста

Авторские колонки

Рефлексия конца учебного года, или Жизнестойкость и стоп-кадры

Авторская колонка Марии Молодчик

2 июня, 2020 г.

Окна роста

Куда ведёт язык

«Окна роста» побеседовали с представителями общественных и гуманитарных дисциплин об особенностях языка научных коммуникаций в их областях знания

1 июня, 2020 г.

Окна роста

Авторские колонки

Самоизоляция как машина времени

Авторская колонка Алексея Вдовина

21 мая, 2020 г.

Окна роста

Медленное чтение

Академическое чтиво

21 мая, 2020 г.

Окна роста

Педагогическое мастерство

Ресурсы голоса в эпоху дистанционного обучения

21 мая, 2020 г.

Окна роста

География Вышки

Кейптаун и Саппоро

География Вышки

21 мая, 2020 г.

Окна роста

Авторские колонки

Реактивная установка наград

Авторская колонка Булата Назмутдинова

14 мая, 2020 г.

Окна роста

Жизнь среди книг

Академическое чтиво

14 мая, 2020 г.

Окна роста

Как науку делают популярной

О популяризации науки во ВШЭ

13 мая, 2020 г.